Entwicklungspsychologische Verhaltensbeobachtung –
Mittlere Kindheit – Analysekurs

Im Analysekurs werden die im Basiskurs vermittelten entwicklungspsychologischen Grundlagen und Beobachtungsmethoden vertieft und auf komplexere Interaktions- und Beziehungssituationen in der mittleren Kindheit angewendet. Der Schwerpunkt liegt auf der detaillierten Beobachtung und Beschreibung von Eltern-Kind-Interaktionen sowie auf der Reflexion des eigenen professionellen Handelns.

Anhand von Video- und Fallbeispielen werden die kindliche Befindlichkeit, elterliche Reaktionsweisen sowie mögliche Anzeichen entwicklungsgefährdender Interaktionsmuster analysiert. Ein besonderer Fokus liegt auf der Supervision realer Fälle sowie auf der Vertiefung von Kompetenzen in Gesprächsführung und kollegialer Beratung.

Im Rahmen gezielter Übungen werden Methoden zur strukturierten Analyse von Eltern-Kind-Interaktionen erprobt und Möglichkeiten zur Unterstützung elterlicher Feinfühligkeit erarbeitet.

Ziele: Vertiefung der Beobachtungs- und Analysekompetenz im Hinblick auf Eltern-Kind-Interaktionen in der mittleren Kindheit, Erweiterung der Fähigkeiten zur professionellen Reflexion und Gesprächsführung sowie zur Einschätzung und Unterstützung elterlicher Beziehungs- und Erziehungskompetenzen.

Zielgruppe: Absolvent:innen des Kurses: Entwicklungspsychologische Verhaltensbeobachtung – Mittlere Kindheit – Basiskurs